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“什么寥廓啊？”秦辞又问，”这是个多音字吧？“

“是的！读怅chang”语文老师接了话，”你别再问顾轻舟同学了。先把诗读完。”

按照这个速度读书，一节课就过去了。

她不着急她都急了。

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”

秦辞一听这话，那就放飞自。我了，读的超快，其中读错的字就好几个，本来就没几句的诗，“老师我读完了。”

班上鸦雀无声，语文老师也被惊得目瞪口呆。

“秦辞同学，你这态度十分有问题。”

“我有什么问题嘛？你不是让我念书吗？我不是乖乖念完了吗？至于很多字我确实不认识，能读一半对我就觉得很满意了。”

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